吾生也有涯，而知也無涯。此為莊子.養(yǎng)生主的開篇。全句為：吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。現(xiàn)代譯本譯意為勿將有涯生命投入無盡的求知中。其實(shí)在求索無涯知識(shí)的過程中豈非樂事一件。
吾18歲學(xué)習(xí)環(huán)保工程以來，至今十五載。其間酸甜兼有、冷暖自知，現(xiàn)今雖有一定的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，但是工程做得越多越久，越發(fā)覺得自己如同井蛙一般。此文并非論文，而是這些年來的一個(gè)自我小結(jié)，擬寫三篇（厭氧篇、好氧篇、催化氧化篇）均為水處理技術(shù)，因?yàn)榇藶槲业纳瞄L。我將是這篇文章的*個(gè)讀者，也讓我自己在讀這篇文章時(shí)回憶我的青澀時(shí)代。
環(huán)保技術(shù)林林總總，饒是你有愛因斯坦的智商，也不能將所有技術(shù)*掌握并運(yùn)用自如。將厭氧篇作為*篇，是因?yàn)槲覍?duì)厭氧技術(shù)zui有感情。而且上學(xué)時(shí)導(dǎo)師的擅長也是厭氧。
我入學(xué)時(shí)，UASB剛在中國大行其道。初次接觸厭氧時(shí)和許多剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生一樣很注重厭氧裝置的類型，很在意區(qū)分厭氧反應(yīng)器的類型。也很天真的認(rèn)為反應(yīng)器的形式是處理的關(guān)鍵，當(dāng)時(shí)大家一談到UASB，馬上就會(huì)說UASB因?yàn)榕囵B(yǎng)得出顆粒污泥所以是的反應(yīng)器。我那時(shí)也是UASB的忠實(shí)擁護(hù)者。呵呵！當(dāng)時(shí)認(rèn)為不出幾年UASB將替代大部分處理高濃度廢水的裝置，比如化學(xué)氧化。毛頭小伙子就是要有這股勁，直至今日我都能把UASB的優(yōu)點(diǎn)滾瓜爛熟的背出來：
1、高速的上升流速能夠沖刷出顆粒污泥
2、顆粒污泥的形成可以將厭氧裝置的有機(jī)負(fù)荷提高至8-15kg.COD/（m3.d）
3、UASB運(yùn)行無需動(dòng)力，而且甲烷的產(chǎn)生可以作為能源而回用
4、UASB二次啟動(dòng)快適合于季節(jié)性生產(chǎn)單位（如制糖）
5、顆粒污泥在抗毒型方面明顯優(yōu)于絮狀污泥
6、顆粒污泥的產(chǎn)生使傳統(tǒng)厭氧HRT長的缺陷不復(fù)存在
7、UASB的高度高的特點(diǎn)使它的占地面積相比其他厭氧有所減小
呵呵！多么熟練的背誦呀，那時(shí)的我像一顆即將破土的種子拼命的吸收養(yǎng)分。萌芽期里的生活簡(jiǎn)單而有趣，同學(xué)之間的交流更會(huì)使一些現(xiàn)在看來幼稚的、不可行的想法得到互相的鼓勵(lì)，而變得那么真實(shí)。
曾幾何時(shí)評(píng)價(jià)各種厭氧的性能、設(shè)備外形成為樂此不疲的話題。厭氧濾池因?yàn)楫?dāng)時(shí)填料工業(yè)的不發(fā)達(dá)，許多還在用天然的填料，所以缺點(diǎn)大，此工藝已被我們拋棄。ABR因?yàn)樵O(shè)備制作簡(jiǎn)單我一直想嘗試使用（這在日后成為現(xiàn)實(shí)，我*個(gè)調(diào)試的厭氧就是ABR）,UASB是我心中的厭氧zui高水平。三相分離器也變成了某些老師的秘方。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)，所學(xué)的知識(shí)必須要在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證。我記得我的*個(gè)實(shí)踐是脂肪酸廢水。當(dāng)時(shí)拿到設(shè)計(jì)參數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這不是典型的適合厭氧的廢水嗎？COD=8000mg/L,BOD=4200mg/L,PH=6-7,SS=300mg/L.當(dāng)時(shí)的主設(shè)計(jì)師我的一個(gè)師兄博士生，我們很興奮的設(shè)計(jì)一個(gè)ABR（折流板反應(yīng)器），設(shè)計(jì)參數(shù)極其保守，HRT=48h,有機(jī)負(fù)荷不足2kg。前段設(shè)沉淀除去SS,沉淀中還加入鐵鹽還可以去除硫酸根。我們覺得*，前期接種利用廠方地溝中的底泥，再混合好氧污泥。就這樣折騰了三個(gè)月產(chǎn)氣量只能以凄慘來形容。苦惱的是我們連原因都找不到，當(dāng)年是為了干私活偷偷自己接的工程，問題出現(xiàn)也不敢名正言順的問老師，zui后硬著頭皮去請(qǐng)教老師，老師一語道破天機(jī)，長鏈脂肪酸對(duì)厭氧有制毒性。呵呵，這東西以前老師提高過，但是也不詳細(xì)這大概也算留一手，后來我的師兄先撤，我留下掩護(hù)。這次掩護(hù)我的長進(jìn)可遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在學(xué)校時(shí)。在這期間微量元素添加、流速的控制、又重新接了一次種整整忙活了半年，不知不覺之間裝置的去除率達(dá)到了60%。那個(gè)廠的老板真好，沒有追究我們的責(zé)任但是有個(gè)要求，需要后續(xù)再加一臺(tái)裝置，以達(dá)到出水達(dá)標(biāo)排放。我趁機(jī)設(shè)計(jì)一臺(tái)UASB。設(shè)備上去后自己的菌種接的種，3天出氣，2個(gè)月后滿負(fù)荷運(yùn)行，出水zui低COD=300mg/L。之后，我一連設(shè)計(jì)了4臺(tái)UASB,在這之間我慢慢感悟到了厭氧運(yùn)行了關(guān)鍵。
02年后新的厭氧裝置開始出現(xiàn)如EGSB、IC等，我有幸參與EGSB的調(diào)試，帕克公司和我們競(jìng)爭(zhēng)了幾個(gè)項(xiàng)目，之間我對(duì)IC也著實(shí)下了一番功夫去研究。
至今，在于厭氧工藝來說，我已能算一個(gè)入門之人。厭氧工藝的優(yōu)劣、成功運(yùn)行的關(guān)鍵，均有所感悟。
厭氧工藝的優(yōu)劣：
我現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)而言，環(huán)保工程沒有的技術(shù)只有的技術(shù)。厭氧的優(yōu)點(diǎn)在于能夠比好氧耐受更高的有機(jī)負(fù)荷，又比物化處理更節(jié)省運(yùn)行費(fèi)用。但是其有一定的缺點(diǎn)。
1、比如對(duì)含有大量酸類物質(zhì)的廢水處理就要相當(dāng)謹(jǐn)慎特別是長鏈的酸，因?yàn)榧淄榫容^能利用的也只有甲酸、乙酸、丙酸。壬酸、癸酸對(duì)甲烷菌的抑制相當(dāng)大，而且不易馴化。
2、厭氧的處理需要溫度，在南方不像北方有那么多的剩余蒸汽，這樣加溫的費(fèi)用提升了運(yùn)行費(fèi)用。
3、厭氧產(chǎn)生的沼氣利用價(jià)值并不高，特別是小水量的。那么厭氧產(chǎn)生的沼氣又變成了另一種污染物而且是危險(xiǎn)品。
但是厭氧工藝在某些廢水的處理中有著不可替代的優(yōu)勢(shì)，比如發(fā)酵工業(yè)的廢水zui有效的處理方法就是厭氧。還有抗生素類的廢水，因?yàn)榧淄榫鷮儆诠偶?xì)菌所以對(duì)紅霉素、青霉素等抗生素不敏感，這是好氧菌種*的。
厭氧運(yùn)行的關(guān)鍵：
現(xiàn)在對(duì)我來說厭氧裝置只起著更好發(fā)揮厭氧反應(yīng)的輔助作用，真正的主角是菌種，現(xiàn)在的本科生學(xué)得比較雜，一般不會(huì)也沒有機(jī)會(huì)專業(yè)的系統(tǒng)的研究一下菌種。所以無法懂得其中奧妙。很少本科生能不翻書的回答出以下幾個(gè)問題（我并沒有貶低本科生的意思）：
1、厭氧菌的分類
2、甲烷菌的分類（大類）
甲烷絲菌屬和甲烷八疊球菌書是僅知的可以分解代謝乙酸鹽的兩種甲烷菌weatermann研究小組提出的巴氏甲烷八疊球菌、梅氏甲烷八疊球菌和甲烷絲菌屬的zui小濃度閾值分別為67,24和4mg/L（1989）
3、各自利用乙酸的速率
4、硫酸根的濃度抑制
5、微量元素的添加種類
胡紀(jì)萃
6、微量元素的添加量
7、初次啟動(dòng)的接種量
8、初次啟動(dòng)的負(fù)荷遞增時(shí)間表
但是這就是厭氧運(yùn)行的關(guān)鍵，每次在設(shè)計(jì)前問自己的問題越多那么設(shè)計(jì)也就越完善。我在設(shè)計(jì)時(shí)一般會(huì)問自己以下問題：
1、這是什么類型的水適不適合厭氧處理
2、硫酸根是否有抑制
3、鹽分是否有抑制
4、是否還有其他的抑制物
5、是否會(huì)引起酸中毒（這并不是指脂肪酸抑制中毒，而是產(chǎn)酸菌過多抑制甲烷菌生成）
6、根據(jù)廠方的現(xiàn)實(shí)條件上什么厭氧工藝
7、設(shè)計(jì)多少HRT
8、負(fù)荷定多少（太高厭氧菌死亡，太低投資就大了）
9、采用何種布水
10、上升流速設(shè)定多少
11、微量元素設(shè)定多少
12、如何添加微量元素
13、如何檢修
14、如何設(shè)計(jì)三相分離器
15、是否要回流
16、沼氣的出路
17、堿度的控制
18、管壁結(jié)垢問題
19、氣水區(qū)防腐問題
20、如何比避免厭氧產(chǎn)生的中間產(chǎn)物抑制后續(xù)好氧裝置
冰凍三尺非一日之寒，我現(xiàn)在的感覺是雖已入門，但是每個(gè)工程中仍會(huì)遇到棘手問題，只有借用離騷中的一句話作為結(jié)束：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
